自閉症及相關疾病的行為服務
強化行為干預計劃是為在多個發展領域表現出顯著延遲的兒童開發的。這可能包括溝通、社交和認知能力、遊戲和休閒技能以及自我保健方面的延遲。這些計劃的重點是縮小兒童發展中的差距，並最大限度地發揮他們的獨立潛力。
當您的孩子的行為擾亂了家庭、學校和/或社區環境中的日常生活時，有針對性的行為支援可能非常有説明。我們提供積極的行為支援，以解決各種具有挑戰性的行為。這個過程首先要清楚地了解行為的原因，以及你的孩子從中得到什麼。然後，我們強調消除這些具有挑戰性的行為，並教您的孩子以更合適和適應性強的方式來滿足他們的需求。
鋪路石小組為自閉症兒童提供社交技能小組，以幫助解決他們獨特的社交需求，這些需求通過與同齡人的小組學習環境得到更好的滿足。作為個人（1對1）干預計劃的補充，社交技能小組可以説明自閉症兒童概括和保持他們新興或獲得的社交技能。
鋪路石集團提供早期啟動服務，專注於通過父母介導的干預來滿足三歲以下嬰幼兒的社會情感需求，重點是改善親子關係。作為我們早期啟動服務的一部分，提供職業、言語和語言以及物理治療諮詢，以幫助解決更明顯的感官、溝通和運動相關需求。這些服務是我們多學科團隊的重要組成部分。
有特殊需要的兒童的父母和家庭成員經常會經歷一系列可能破壞家庭幸福的情緒。這可能包括悲傷和失落、壓力和沮喪、不知所措、內疚和孤獨的感覺。當家庭遇到這樣的感受和擔憂時，他們需要一個可以求助的地方。通過父母和看護人的教育和相關支援服務，鋪路石集團可以説明家庭應對與撫養有特殊需要的孩子相關的挑戰，同時培養他們的干預、宣傳和知識能力。除了我們在心理服務部門提供的父母和兄弟姐妹支援小組外，我們鼓勵家庭更多地瞭解個人、夫妻和家庭諮詢服務。
通過專注、耐心的專業知識來應對獨特挑戰的支援。
為學生、學區和 SELPA 提供的行為和心理服務通過我們的教育服務部門 Evidence-Based Resources Applied in Education （ERA ED） 提供。ERA ED 服務專注於通過將循證實踐整合到他們的教育計劃中來滿足學生的需求，以確保他們能夠在參與限制最少的環境的同時訪問並從他們的教育計劃中受益。有關 ERA ED 的更多資訊，請訪問 eraed.com
加州發展服務部是加利福尼亞州為發育障礙人士提供服務和支持的機構。這些殘疾包括智力障礙、腦癱、癲癇、自閉症和相關疾病。通過國營發展中心和社區設施提供服務，並與21個非營利性區域中心簽訂合同。區域中心作為當地資源，幫助尋找和獲得發育障礙人士及其家人可用的服務和支援。 訪問 DDS »
讓我們開始吧
我們渴望加緊為您提供所需的答案。填寫表格，我們會儘快回復您！
如有其他一般查詢，請發送電子郵件至 cas.intake@ssg-healthcare.com